360°精确模拟是由点金软件提出的全新技术概念。它是建立在第一代教学模拟软件基础上，以实现教学模拟软件的功能创新和用户体验改善为设计原则，让学生通过基于职位的训练，完成对软件功能、业务流程、理论知识深化的学习。这种模式即为“360°精确模拟”。

概念详解一：360°

360°就是指全面，它包括全面准确把握市场变化和客户需求、全面的知识结构和教学大纲的呈现、全面的企业组织职能和岗位设置、全面细化并分解软件的目标指令任务、以及对软件各使用环节的实时控制。

概念详解二：精确

它的精确在于对行业应用软件功能特点的完全模拟，实现学生对扮演角色的职能特点和业务流程的熟识；
　　它的精确在于软件所涵盖的强大知识库和详尽的职业操作案例，使学生更好的通过实践验证理论成果；
　　它的精确在于基于准确跟踪、判断学生操作路径，并通过后台高效精准运算，得出学生全面的学习成果评价；

概念详解三：模拟

模拟的核心功能就是给用户构建出一个完美逼真的行业应用软件模型，真实地对现实事物或者过程的虚拟。表现出所涉及行业的物理系统或抽象系统的关键特性。

点金软件作为国内教学模拟软件市场的领军品牌，一直专注于高校及职业院校教学软件的研究和探索，通过对第一代教学模拟软件实践应用的经验总结以及长期的潜心研发，“360°精确模拟”概念已经在点金软件的产品中加以应用。点金360°精确模拟系列产品已发展成具备行业全面、精确智能、模拟卓越、学教协同——四大显著领先的教学模拟软件品牌。在知识经济时代，高校信息化建设的前沿阵地，点金智造“360°精确模拟”与您同舟而行。

360°精确模拟是点金软件所有产品的核心要素，也是构建新一代教学模拟软件的理论精髓。它不仅用以人为本的开发思路处处为教师教学服务，同时又非常注重学生的使用感受。点金教学模拟软件系列产品以国内外各种环境和各企业单位经营实际为依据，按照各学科理论建立一套计算机动态模型，仿真操作所处的内外部环境。参与者可以在模拟软件中经营自己的角色，也可以组建团队分工协作完成教学实验任务。

在点金教学模拟软件中，学员可以扮演虚拟的职业角色，例如企业总经理以及生产、供应、市场营销、财务、人力资源等部门的高级管理人员，根据现代企业管理知识，对所经营的虚拟公司的每个经营阶段做出一系列决策，并在同一市场与其它模拟参加者管理的虚拟公司竞争。学生通过分析各种信息，规划及执行企业战略，制定各类职能部门的决策，在不断变化的竞争环境中逐渐获得全面的企业经营决策的技能。这种基于角色的训练以及基于团队的协作训练，可以作为学生的职业指导，起到转变学生就业观念，帮助学生规划职业生涯，传授求职择业技巧和有关法律法规知识，或者指导学生进行自主创业的作用。

点金360°精确模拟软件价值导向驱动详解：

360°精确模拟的根本价值：也是点金教学模拟软件立足市场的基本价值，即教学模拟软件在教学环节的应用，可以减轻教师的日常课业负担，并能轻松达成既定教学目标；对于学生而言，可以通过软件的课堂实际应用，提升学生对该行业的软件应用水平，并通过软件的学习达到对课本理论知识的掌握。

价值储备：作为对根本价值的提升阶段，学生在这个时期可以熟练地使用软件，并对软件各个模块的功能有一个较为清晰地判断；通过软件提供的知识点路线图以及操作引导完成学生对重要知识内容的储备；通过实施角色扮演、团队协作等提升学生对行业业务流程的认知水平；引导学生形成对专业发展趋势的认知雏形；在不断地操作演练实践中，加深学生对课堂/书本理论的理解。

激发学生能动价值：通过软件的趣味性引导功能，改变以往枯燥无味的软件操作环境，让学生更容易乐于其中；软件超强的知识库内容基础以及与现代网络技术密不可分的云帮助体系，提升软件学习的时效性和人性化；通过案例以及情景模拟等模拟教学方式，培养学生的职业观，帮助学生形成良好的职业规划，并促进其基本职业价值观的建立。

职业价值：通过扮演角色的深加工（专职训练、全职业模拟）等形成对软件的自学习性，加深学生职业理念。通过精确高效的模拟所扮演角色所处的各种环境，锻炼学生的职业思维，并提升学生发现问题解决问题的能力，真正培养适合现代化工作方式和思维的新一代劳动力。

价值持续：也是360°精确模拟理念的终极目标，作为价值驱动的重要一环，通过基于行业角色职位的训练，培养创新型人才和创业型人才，并反向推动价值链循环，促进高校教学水平的提升。