点金软件拥有自主独立开发的技术团队，又具备先进的实施方案，在公司一方面积极建设软件研发队伍，时刻关注市场动向，精准把握市场脉搏，随客户需求而动，使公司产品始终保持着旺盛的生命力。另一方面从外部通过兼并整合行业优秀软件资源，提高了企业整体软件开发能力，增强了核心竞争力，为企业实现跨越式发展奠定了坚实的基础。
采用了基于.NET平台的B/S模式多层架构技术，支持系统分布式部署
采用最新的B/S架构设计，安装、使用、升级都非常简便。客户端只需要标准的浏览器，不再安装其他软件。
采用了最新的WEB2.0，AJAX界面技术，更强的用户操作体验
不仅用户在发布内容过程中实现与网络服务器之间交互，而且，也实现了同一网站不同用户之间的交互，以及不同网站之间信息的交互。
系统采用松耦合构件化设计，支持新业务的快速构建
松耦合降低整体复杂性和依赖性，使应用程序环境更敏捷，能更快地适应更改，并且降低了风险。除此之外，系统维护也更方便。
采用了工作流技术，实现灵活定制工作流程
实现了流程逻辑与业务逻辑的分离，支持业务流程的分析和规范化定义以及业务单元的自动组装，降低了复杂流程应用的开发难度， 提高应用系统的管理效率。
支持单点登录、统一鉴权(统一服务平台)
用户在使用多个平台时，往往需要来回反复的输入不同的用户名密码进行鉴权操作，既麻烦还需要记住多个系统的登录信息，本系统开放用户登录接口，很容易实现用户整合。
点金软件拥有国内多行业顶级专家精英团队，结合现行高校实验室教学发展的特点，最大限度地满足高校实验室教学的真切需求，为各级高等院校、职业院校、以及培训机构提供“一体化”解决方案，满足教育、培训领域内差异化和个性化的需求。
成绩报告包括学生实践操作的成绩和实验报告的成绩
学生成绩既包括实验过程中的操作成绩（由系统自动计算得出），也包括实验报告的成绩。教师可以监控、跟踪、打印、导出学生的实验成绩及实验报告。
真实数据保障实验环节的高仿真特性
行业案例库，模拟真实企业业务流程，有实际企业的运营数据，使学生能真正学到内容。
经典案例
不同行业的案例皆以真实、具体数据作背景，并且按照教学的需求做了精心的内容设计和调整，详细解释每一步操作的思路、重点和注意点，帮助学生对实务流程建立完整、感性的认识。
角色扮演
多角色扮演、业务流程的学习及业务模型的再造，通过基于职位的训练，完成对软件功能、业务流程、理论知识的深化学习。
评分机制
系统不仅实时记录学生的操作情况，给出智能引导，并且根据点金特有的科学考核评估机制对学生的实验进行多个角度，客观公正地评分。
智能判断学生实训结果
学生的实训不再是任意输入数据，而是根据系统初始案例及基础数据来进行实际操作，对于学生的输入结果进行智能判断。
学习时间记录和提示功能
引入虚拟时间的概念，使学生可以在短时间内模拟出若干月，甚至若干年的实验数据，学生操作过程中遇到问题，系统可以智能引导学生操作。
Learning By Doing的教学方式
软件针对高校教学的自身特点，通过教学模拟软件可以让学生们在一个模拟现实的环境中，训练学生所学习的专业理论和技能，学生在整个教学过程中始终是认识的主体、实践的主体和发展的主体。以学生为主体，就是要让学生做学习的主人，把主动权交给学生，充分发挥学生的主观能动性，从根本上改变学生在传统教学过程中消极、被动的状态，使学生积极、主动、自觉地参与教学，通过自己的努力去感知、理解、评价、应用所学的新知识，使学生的个性和素质得到全面发展。
科学标准化的评价体系
学生的所有学习情况，系统都可以通过内置的监测系统，可实时查看学生的操作进度及对错，系统以人工智能的模型构建了一个全方位有效的科学评价体系。对于各种系统内的操作，特别是对于学生的学习能力、判断能力、分析能力、操作能力，可以进行多方位的有区别、有针对、有比例的评价，标准量化学生实训过程的细节以及操作时间，方便对学生的学习过程详细分析，可以适当的调节进度及难度。实践过程中系统承担了老师日常需进行的传统考评工作，并以科学化、精确化、人性化的方法对学生的实验结果进行考核，使老师清楚了解每个学生在实验前后的成长，使教与学真正的互动起来。
完善的云帮助系统
与一般帮助系统不同，依托云计算技术的帮助系统，完全靠服务器运算，具有更强大语言模型和词库，能大幅提升问题定位准确率，智能引导学生解决问题。
最大程度的减轻老师的授课负担
老师不再需要对软件做深入的学习，只需要简单了解即可，同时软件配备了完善的理论知识和重难点内容，学生可以按照系统的提示对系统进行操作，遇到问题，可以直接通过云帮助解决。
强大灵活的学习指引和路径管控
实时记录、跟踪、监控学生的学习路径，并可导出学生的学习路径。
软件的自学习型
友好的用户体验设置和清晰地功能模块划分，学生可以在不需要老师帮助的情况下自主的完成学习。
